SESIÓN
DE APRENDIZAJE N-15
UNIDAD
DIDACTICA N-04
OPCION OCUPASIONAL: CONFECCION TEXTIL
MODULO: OPERATIVIDAD DE MÁQUINAS DE CONFECCIÓN.
https://youtu.be/mbJvti9qHOU
TEMA:
APLICA MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIENE LABORAL DE CONFECCION.
CAPACIDAD A DESARROLLAR: DESCRIBE LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD ANIVEL PERSONAL, ELECTRICO Y PRENTE
AL PUESTO DE TRABAJO DEL TALLER DE CONFECCIONES.
1.-Observar el vídeo.
2.-Haz un análisis de lo
observado.
3.-Responde a las preguntas.
LOS RIESGOS DE LA INDUSTRIA TEXTIL
·
ATRAPAMIENTOS,
GOLPES Y/O CORTES producidos
por máquinas con partes móviles desprotegidas (sin resguardos)
- Comprar máquinas seguras (que tengan el marcado CE).
- Cumplir las normas de seguridad observadas por el fabricante.
- Usar dispositivos de protección tipo defensa o barrera.
- Colocar interruptores de emergencia accesibles que permitan parar la máquina
inmediatamente.
- Colocar pantallas para proteger los ojos contra los fragmentos de los
elementos que puedan desprenderse de las máquinas en caso de rotura.
- Usar los EPI’S que sean necesarios
·
GOLPES por movimientos incontrolados de objetos o elementos de las
máquinas (vuelco de cargas, caída de objetos desde altura, caída de
estanterías, etc.).
- Asegurar las cargas que se transportan para que no puedan deslizarse ni caer.
- Garantizar la estabilidad de los apilamientos, respetando la altura máxima.
- Colocar barandillas de seguridad alrededor de las plataformas y en cualquier
hueco que pueda existir en el suelo.
- Sujetar o anclar firmemente las estanterías, colocando las cargas más pesadas
en los estantes más bajos.
- No superar la capacidad de carga de las estanterías.
- Usar medios apropiados (escaleras) para colocar o bajar objetos de las
estanterías.
·
CAÍDAS
de altura
- Asegurar todos los elementos de las escaleras de mano, colocar apoyos
antideslizantes y prestar atención al ángulo de colocación y forma de
utilización. Las escaleras de tijera o dobles, estarán provistas de topes en su
extremo superior y cadenas o cables que impidan su abertura y no se deben
utilizar como escaleras de apoyo.
- Colocar en los altillos o zonas de trabajo elevadas barandillas, barras
intermedias y plintos en todo el perímetro de los huecos.
- Prohibir el uso de elementos inseguros para alcanzar lugares altos.
·
CAÍDAS
al mismo nivel
- Arreglar los suelos en mal estado
- Eliminar la suciedad, papeles, grasas y obstáculos contra los que se pueda
tropezar.
- Retirar los objetos y herramientas innecesarios que no se estén utilizando.
- Marcar y señalar los obstáculos que no puedan ser eliminados.
- Instalar la iluminación adecuada en el lugar de trabajo y en los pasos y
accesos.
- Usar calzado apropiado.
- Eliminar los cables eléctricos, conductos y tuberías del lugar de trabajo.
·
ELECTROCUCIÓN
por contacto eléctrico
- Realizar un control visual antes de comenzar a trabajar para detectar
posibles defectos.
- Utilizar sistemas de puesta a tierra e interruptores diferenciales.
- Examinar periódicamente la instalación eléctrica por personal especializado.
- No utilizar aparatos en mal estado o dañados por la humedad hasta que lo
revise un electricista.
- No reparar averías eléctricas. Esto debe hacerlo el personal especializado.
En caso de avería, desconectar la tensión, sacar el enchufe y comunicar los
daños para su reparación.
- Evitar el uso de “ladrones”.
- No utilizar aparatos eléctricos con manos
húmedas.
- Evitar limpiar con líquidos un equipo conectado a la corriente eléctrica y
evitar las salpicaduras.
- Desconectar los equipos antes de limpiarlos.
- Conectar los equipos eléctricos a un relé de cortocircuito.
- El interruptor principal tiene que estar accesible y libre de obstáculos.
- El cuadro de control debe permanecer cerrado, con acceso únicamente para
electricistas cualificados.
·
EXPOSICIÓN
a fuentes de ruido
- Comprar máquinas y equipos con el marcado CE, teniendo en cuenta el nivel de
ruido que producen.
- Revestir paredes y techos con materiales que absorban el ruido.
- Aislar las fuentes de ruido, instalándolas lo más lejos posible de las zonas
de trabajo.
- Reducir el tiempo de exposición del trabajador mediante turnos de trabajo,
evitando el paso por zonas de alta exposición, etc.
- Delimitar y señalizar las zonas de exposición al ruido
- Utilizar equipos de protección individual contra el ruido, provistos del
marcado CE.
- Informar a los trabajadores del riesgo que supone trabajar con ruido.
·
QUEMADURAS
por contacto
- Señalización adecuada.
- Trabajar en espacios lo más amplios posible.
- Separar las áreas peligrosas.
- Aislar térmicamente las superficies calientes.
- Utilizar equipos de protección individual con el marcado CE.
·
INCENDIOS
- Disponer sólo de la cantidad necesaria de materiales inflamables o
combustibles en las áreas de trabajo.
- Prohibir fumar en todo el recinto sujeto a riesgo.
- Poner una instalación eléctrica anti de flagrante.
- Controlar y evitar la concentración de polvos, fibras en suspensión mediante
extracción localizada.
- Obedecer las instrucciones del suministrador y del instalador de gases
inflamables.
- Colocar extintores de incendio adecuados a la clase de fuego.
- Mantener periódicamente los extintores y demás equipos contra incendios.
- Instalar sistemas de detección y alarma.
- Revisar y mantener las instalaciones eléctricas aisladas y protegidas.
- Señalizar y dejar libres las salidas de emergencia.
- Realizar planes de emergencia y evacuación e instruir a los trabajadores.
·
MANIPULACIÓN
de cargas y posiciones forzadas
- Siempre que se pueda, automatizar y mecanizar los procesos.
- Realizar la manipulación de cargas mediante técnicas adecuadas.
- Cargar y transportar pesos pegándolos al cuerpo y en posición erguida.
- Manipular las cargas con ayuda de otras personas.
- Reducir el peso de las cargas.
- Rediseñar los puestos de trabajo y equipos.
- Posibilitar los cambios de postura y los descansos durante el trabajo en una
postura forzada.
- Colocar los útiles y demás medios de trabajo al alcance de la mano.
- Mantener un espacio libre alrededor del área de trabajo, de acuerdo con el
tipo de máquina.
- Mantener pasillos y zonas de paso libres de obstáculos.
- Vigilancia periódica de la salud.
·
MALAS
CONDICIONES MEDIOAMBIENTALES
- Abrir periódicamente las ventanas para dejar entrar aire fresco.
- Realizar pausas durante los trabajos en los que el trabajador está expuesto a
altas temperaturas.
- Regular la temperatura mediante calefacción y aire acondicionado.
- Mantener y limpiar adecuadamente los equipos de calefacción y aire acondicionado.
- Realizar aislamientos del calor y la humedad.
- Humedecer el aire del local.
- Evitar corrientes de aire.
·
RIESGOS
QUÍMICOS
- Conocer y disponer de las fichas de seguridad de los productos químicos.
- Mantener una buena ventilación.
- Buscar procesos alternativos para realizar el tratamiento químico.
- Utilizar guantes, gafas, cremas protectoras y mascarillas.
·
ILUMINACIÓN
inadecuada
- Adecuar la intensidad de la iluminación a las exigencias visuales de las
tareas.
- Corregir la iluminación de lugares oscuros.
- Eliminar o apantallar las fuentes de luz deslumbrantes.
- Limpiar periódicamente lámparas y luminarias, para corregir la baja
iluminación.
- Evitar contrastes de luz.
- Reparar las luminarias parpadeantes.
·
SITUACIONES
estresantes
- Planificar y coordinar los trabajos teniendo en cuenta el posible trabajo
extra.
- Contratar personal extra cuando exista una presión de tiempo excesiva.
- Hacer pausas.
- Disponer de medios y equipos adecuados.
- Instruir acerca de las nuevas técnicas y equipos.
- Distribuir las vacaciones.
- Hacer rotaciones de puestos.
- Eliminar las primas de producción.
- No prolongar en exceso la jornada de trabajo habitual y compensarla con
descanso adicional.
- Seleccionar el personal adecuado para cada tipo de trabajo, teniendo en
cuenta la cualificación, experiencia, edad, estado de salud,…
·
RELACIONES
inadecuadas
- Delimitar las tareas por actividades afines.
- Marcar prioridades en las tareas, evitando solapamientos o interferencias
entre los trabajadores.
- Impedir las conductas competitivas entre los trabajadores.
- Informar periódicamente sobre la calidad del trabajo realizado.
- Motivar al trabajador responsabilizándole de su tarea.
- Aclarar los problemas con los interesados.
·
CONDUCTAS
PERSONALES negativas ante los riesgos
- Promover la aceptación de medidas de seguridad.
- Informar a los trabajadores de todos y cada uno de los riesgos ante los que
se puedan encontrar.
- Planificar reuniones con instrucciones de seguridad, periódicamente.
- Concienciar acerca de la responsabilidad por la seguridad de los compañeros.
- Informar acerca de los equipos de protección individual y las consecuencias
de no utilizarlos.
- Señalizar los lugares de trabajo especificando los EPI’S que se deben
utilizar.
·
ACTUACIONES
ERRÓNEAS en caso de emergencia
- Instruir a los trabajadores sobre primeros auxilios.
- Disponer de un botiquín de primeros auxilios.
- Señalizar las vías de evacuación y salidas de emergencia.
- Realizar simulacros de evacuación.
·
EQUIPOS
DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL
- Informar acerca de los equipos de protección individual y las consecuencias
de no utilizarlos.
- Utilizar los equipos de protección indicados para cada caso. Estos deben
disponer del marcado CE.
- No utilizar EPI’S defectuosos o caducados.
- Garantizar un suministro adecuado de las piezas que se necesiten.
- Señalizar los lugares de trabajo especificando los EPI’S a utilizar
·
SEÑALIZACIÓN
inadecuada
- Señalizar para llamar la atención acerca de un peligro, obligación, una
indicación, una salida.
- Señalizar las vías de evacuación y salidas de emergencia.
https://youtu.be/IW37KOo4pAs
https://youtu.be/OtcLTzozNg8
https://youtu.be/sY35jSSVIaU
https://youtu.be/24-GbyWZeik
PREGUNTAS A RESOLVER:
1.- ¿Cómo es el proceso de confección?
2.- ¿Por qué no debes improvisar?
3.- ¿Cuáles son las causas de atrapamiento?
4.- ¿Cuáles son los riesgos en un taller de
confección?
5.- ¿Objetivos de riesgos de un taller de
confección?
DESCARGUE LA SESIÓN EN EL SIGUIENTE ENLACE.
NOTA: Responder las preguntas en tu
cuaderno de trabajo, sacar fotos y enviar mediante mensaje por cualquiera de
los siguientes medios WHATSAPP O CORREO
ELECTRÓNICO, en el deben indicar su
NOMBRE Y APELLIDOS, LA UNIDAD A DONDE PERTENECEN.
DOCENTE: VILLACORTA AGÜERO MARIA PAULINA
WHATSAPP: 974962210
E-mail: mariavaconfecciones20@gmail.com
